{"id":185,"date":"2016-04-15T04:51:48","date_gmt":"2016-04-15T04:51:48","guid":{"rendered":"http:\/\/cobem.com.br\/2016\/?page_id=185"},"modified":"2024-07-19T17:47:28","modified_gmt":"2024-07-19T17:47:28","slug":"trabalhos-e-resumos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cpem.org.br\/2024\/trabalhos-e-resumos\/","title":{"rendered":"Trabalhos Acad\u00eamicos"},"content":{"rendered":"

TRABALHOS PREMIADOS<\/strong>
Congresso Paulista de Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica | CPEM 2024<\/strong><\/h4>\n
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FORMATO:<\/strong> APRESENTA\u00c7\u00c3O ORAL<\/p>\n

Eixo Tem\u00e1tico 1:<\/strong>
Diversidade, Equidade, Inclus\u00e3o e Pertencimento na Escola M\u00e9dica<\/p>\n


T\u00edtulo do Trabalho:<\/strong> DESAFIOS DA DIVERSIDADE, EQUIDADE, INCLUS\u00c3O E PERTENCIMENTO NA ESCOLA M\u00c9DICA: UMA REVIS\u00c3O DE LITERATURA.
Autores:<\/strong> Vitor Fernando Bordin Miola, Heloisa Helou Doca, Elo\u00e1 Fernanda Ferreira do Nascimento, Rafael Alvarenga de Oliveira Pereira
*Trabalho Premiado pela Comiss\u00e3o Organizadora do Evento*<\/strong><\/em>
\u2014<\/p>\n


T\u00edtulo do Trabalho:<\/strong> EQUIDADE DE G\u00caNERO NO CURSO M\u00c9DICO: O COLETIVO FEMINISTA, AS REDES SOCIAIS E A GEST\u00c3O DO CURSO M\u00c9DICO PODEM CONTRIBUIR?
Autores:<\/strong> Thaisa Avelino Soares, Andrea Tenorio Correia da Silva, Giovanna de Bartolo Mendes, Isabela Hatisuka de Carvalho
\u2014<\/p>\n


Eixo Tem\u00e1tico 6:<\/strong>
Resid\u00eancia M\u00e9dica

<\/p>\n

T\u00edtulo do Trabalho:<\/strong> ELABORA\u00c7\u00c3O E VALIDA\u00c7\u00c3O DAS ATIVIDADES PROFISSIONAIS CONFI\u00c1VEIS PARA A RESID\u00caNCIA DE MEDICINA DE FAM\u00cdLIA E COMUNIDADE NO CONTEXTO BRASILEIRO
Autores:<\/strong> Leonardo de Andrade Rodrigues Brito, Joana Fr\u00f3es Bragan\u00e7a Bastos, Andrea de Melo Alexandre Fraga, Alexis Vinicius Queiroz Dos Santos, Cassio Cardoso Filho, Nat\u00e1lia Bortoletto D’abreu

<\/p>\n

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\u00a0<\/p>\n

FORMATO:<\/strong> E-P\u00d4STER COMENTADO<\/p>\n

Eixo Tem\u00e1tico 1:<\/strong>
Diversidade, Equidade, Inclus\u00e3o e Pertencimento na Escola M\u00e9dica<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

T\u00edtulo do Trabalho:<\/strong> HOMENAGEM AOS CAD\u00c1VERES NEGROS DO LABORAT\u00d3RIO DE ANATOMIA: UMA MENSAGEM DE AGRADECIMENTO E RESIST\u00caNCIA NEGRA
Autores:<\/strong> Jana\u00edna Alves da Hora, Keyla de Jesus Sacramento
\u2014<\/p>\n


T\u00edtulo do Trabalho:<\/strong> VIV\u00caNCIAS DA VIOL\u00caNCIA DE G\u00caNERO NO \u00c2MBITO ACAD\u00caMICO POR ESTUDANTES DE MEDICINA: REVIS\u00c3O NARRATIVA
Autores:<\/strong> Ana Carolina Nonato, Danielle Abdel Massih Pio
\u2014<\/p>\n


T\u00edtulo do Trabalho:<\/strong> EDUCA\u00c7\u00c3O M\u00c9DICA EM UM AMBULAT\u00d3RIO ESPECIALIZADO: ATENDIMENTO E ACOMPANHAMENTO DE CRIAN\u00c7AS, ADOLESCENTES E FAM\u00cdLIAS EM SITUA\u00c7\u00c3O DE VIOL\u00caNCIA.
Autores:<\/strong> Selma Alves de Freitas Martin, Nilva Galli, Telma Reginato Martins, Murilo Sabbag Moretti, Elza Akiko Natsumeda Utino, Ilza Martha Souza
\u2014<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Eixo Tem\u00e1tico 2:
<\/strong>Desenvolvimento Docente<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

T\u00edtulo do Trabalho:<\/strong> EXAME CL\u00cdNICO OBJETIVO ESTRUTURADO DA TEORIA \u00c0 PR\u00c1TICA: CAPACITA\u00c7\u00c3O DOCENTE PARA UMA EDUCA\u00c7\u00c3O M\u00c9DICA DE QUALIDADE.
Autores:<\/strong> Milena Colonhese Camargo, Nilva Galli, Ana Teresa Silva Maia de Araujo, Telma Reginato Martins, Fernando Antonio Mour\u00e3o Valejo, Ilza Martha Souza
\u2014<\/p>\n


T\u00edtulo do Trabalho:<\/strong> AN\u00c1LISE DO EST\u00cdMULO \u00c0 P\u00d3S-GRADUA\u00c7\u00c3O STRICTO SENSU PARA DOCENTES DE MEDICINA EM UMA UNIVERSIDADE DO NOROESTE PAULISTA
Autores:<\/strong> Luan Souza do Nascimento, Jos\u00e9 Martins Pinto Neto, Fernando Lucas Almeida Bononi, Luciana Estevam Simonato, Sabrina da Silva Saraiva Mangolin, Andr\u00e9 Wilian Lozano
\u2014<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Eixo Tem\u00e1tico 3:<\/strong>
Inova\u00e7\u00f5es do Curr\u00edculo e da Gest\u00e3o Educacional<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

T\u00edtulo do Trabalho:<\/strong> AVALIA\u00c7\u00c3O DA EMPATIA EM INGRESSANTES DE MEDICINA: SUBS\u00cdDIOS PARA INOVA\u00c7\u00d5ES CURRICULARES VISANDO O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
Autores:<\/strong> Rafael Santos Restivo, Maysa Alahmar Bianchin, J\u00falio C\u00e9sar Andr\u00e9, V\u00e2nia Maria Sabadoto Brienze, Emerson Roberto Dos Santos, Ana Beatriz Proni C\u00e2mara
\u2014<\/p>\n


T\u00edtulo do Trabalho:<\/strong> PROPOSTA DE MATRIZ DE COMPET\u00caNCIA DE MEDICINA DE FAM\u00cdLIA E COMUNIDADE PARA O GRADUANDO EM MEDICINA
Autores:<\/strong> Nat\u00e1lia Bortoletto D’abreu, Joana Fr\u00f3es Bragan\u00e7a Bastos, Leonardo de Andrade Rodrigues Brito, Andrea de Melo Alexandre Fraga, Bianca Pimenta de Matos, Ugo Caramori
\u2014<\/p>\n


T\u00edtulo do Trabalho:<\/strong> INTELIG\u00caNCIA ARTIFICIAL NA MEDICINA: RELATO DE EXPERI\u00caNCIA DE UMA DISCIPLINA OPTATIVA
Autores:<\/strong> Jo\u00e3o Marcelo Rondina, S\u00e9rgio Luis Aparecido Brienze, Jos\u00e9 Luis Esteves Francisco, Alba Regina de Abreu Lima, Rodrigo Jose Ramalho
\u2014<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Eixo Tem\u00e1tico 4:<\/strong>
Pr\u00e1ticas de Ensino-Aprendizagem<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

T\u00edtulo do Trabalho:<\/strong> INICIA\u00c7\u00c3O CIENT\u00cdFICA A PARTIR DA EXTENS\u00c3O UNIVERSIT\u00c1RIA: EXPERI\u00caNCIA DID\u00c1TICA COM ESTUDANTES DE MEDICINA
Autores:<\/strong> Larissa Rodrigues Borges, Osni L\u00e1zaro Pinheiro, Let\u00edcia Chuman, Ana Carolina Nonato, Maria Carolina Paraluppi, Anna Carolina Scola
\u2014<\/p>\n


T\u00edtulo do Trabalho:<\/strong> RELATO DE UM PROJETO DE EXTENS\u00c3O: CROCH\u00ca COMO FORMA DE PROMO\u00c7\u00c3O DE SA\u00daDE MENTAL E EMPODERAMENTO DAS MULHERES DE UM ASSENTAMENTO.
Autores:<\/strong> Isabela Maria Dos Santos, Marcos Antonio Marton Filho, Vit\u00f3ria Silva Zaia, Marina Palhares, Ana Julia de Magalh\u00e3es Pina
\u2014<\/p>\n


T\u00edtulo do Trabalho:<\/strong> A MEDICINA NARRATIVA COMO UMA EXPERI\u00caNCIA NA FORMA\u00c7\u00c3O DE ESTUDANTES DO PRIMEIRO ANO DE MEDICINA
Autores:<\/strong> Laura Maria Gomes do Carmo, Danielle Bivanco de Lima, Pollyana Oliveira Lira, Mariana Morais Campos de Carvalho
\u2014<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Eixo Tem\u00e1tico 5:<\/strong>
Pr\u00e1ticas de Avalia\u00e7\u00e3o<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

T\u00edtulo do Trabalho:<\/strong> O REFINAMENTO DO EXAME CL\u00cdNICO OBJETIVO ESTRUTURADO NO ENSINO M\u00c9DICO, AP\u00d3S A ATUALIZA\u00c7\u00c3O INSTITUCIONAL DOCENTE.
Autores:<\/strong> Ana Teresa Silva Maia de Araujo, Telma Reginato Martins, Milena Colonhese Camargo, Fernando Antonio Mour\u00e3o Valejo, Luis Henrique Fernandes, Ilza Martha Souza
\u2014<\/p>\n


T\u00edtulo do Trabalho:<\/strong> IMPLEMENTANDO AVALIA\u00c7\u00c3O DE PROGRAMA DE RESID\u00caNCIA INTERINSTITUCIONAL EM MEDICINA DE FAM\u00cdLIA E COMUNIDADE: UM OLHAR DO RESIDENTE
Autores:<\/strong> Renata de Paula, Joana Fr\u00f3es Bragan\u00e7a Bastos, Ruan Vitor Souza de Jesus
\u2014<\/p>\n


T\u00edtulo do Trabalho:<\/strong> USO DA SALA DE AULA INVERTIDA NA AVALIA\u00c7\u00c3O DE UM DOS EST\u00c1GIOS DE RESID\u00caNCIA EM PEDIATRIA
Autores:<\/strong> Andrea de Melo Alexandre Fraga. Joana Fr\u00f3es Bragan\u00e7a Bastos, Leonardo de Andrade Rodrigues Brito, Gabriela Murteira Pinheiro Bandeira, Nat\u00e1lia Bortoletto D’abreu
\u2014<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Eixo Tem\u00e1tico 6:<\/strong>
Resid\u00eancia M\u00e9dica<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

T\u00edtulo do Trabalho:<\/strong> FATORES CONTRIBUINTES PARA ESCOLHA DA ESPECIALIDADE M\u00c9DICA NO BRASIL: UMA REVIS\u00c3O INTEGRATIVA
Autores:<\/strong> Luana Teles de Resende, Gustavo Guedes de Carvalho, Caio Gabriel Alves Chaves, Pedro Delfino Gon\u00e7alves, Marcio Duarte Carvalho Alves, Marcela Vasconcelos Montenegro
\u2014<\/p>\n


T\u00edtulo do Trabalho:<\/strong> FORTALECE APS: RELATO DE EXPERI\u00caNCIA DE PROJETO DE EDUCA\u00c7\u00c3O PERMANENTE NO \u00c2MBITO FORMATIVO DA RESID\u00caNCIA
Autores:<\/strong> Anna Karolyne de Araujo Costa Golin, Leonardo de Andrade Rodrigues Brito, Andr\u00e9a Barros Sedrim
\u2014<\/p>\n


T\u00edtulo do Trabalho:<\/strong> RESIDENTES COMO PROTAGONISTAS DA ASSIST\u00caNCIA EM SA\u00daDE: IMPACTOS DA IMPLEMENTA\u00c7\u00c3O DE UM GRUPO DE GESTANTES NO CUIDADO PR\u00c9-NATAL
Autores:<\/strong> Fernanda Rodrigues Molles, Joana Fr\u00f3es Bragan\u00e7a Bastos, Nat\u00e1lia Bortoletto D’abreu, Yasmin Soares Lazaro Pereira
\u2014<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

\n

Edital de Submiss\u00e3o de Trabalhos Acad\u00eamicos<\/strong>
CPEM 2024 – Congresso Paulista de Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica<\/strong><\/h4>\n
\n

1. DO EVENTO
1.1.<\/strong> As regras a seguir dizem respeito \u00e0 submiss\u00e3o de trabalhos cient\u00edficos para o CPEM 2024 – Congresso Paulista de Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica, que ocorrer\u00e1 nos dias 06, 07 e 08 de julho, em S\u00e3o Paulo, SP.<\/p>\n


1.2.<\/strong> A apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos no evento \u00e9 uma oportunidade para docentes e discentes de Medicina e de outros cursos da \u00e1rea da sa\u00fade compartilharem com a sociedade sua produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e relatos de experi\u00eancias.<\/p>\n


1.3.<\/strong> O CPEM 2024 tem como tema central: \u201cDiversidade, Equidade, Inclus\u00e3o e Pertencimento\u201d e a apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos dever\u00e1 seguir os seguintes eixos tem\u00e1ticos, todos voltados para contribui\u00e7\u00f5es \u00e0 educa\u00e7\u00e3o m\u00e9dica:<\/p>\n

– Eixo 1:<\/strong> Diversidade, Equidade, Inclus\u00e3o e Pertencimento na Escola M\u00e9dica<\/p>\n

– Eixo 2:<\/strong> Desenvolvimento Docente<\/p>\n

– Eixo 3:<\/strong> Inova\u00e7\u00f5es do Curr\u00edculo e da Gest\u00e3o Educacional<\/p>\n

– Eixo 4:<\/strong> Pr\u00e1ticas de Ensino-Aprendizagem<\/p>\n

– Eixo 5:<\/strong> Pr\u00e1ticas de Avalia\u00e7\u00e3o<\/p>\n

– Eixo 6:<\/strong> Resid\u00eancia M\u00e9dica<\/p>\n

2. DO CRONOGRAMA
<\/strong>Os prazos de submiss\u00e3o de trabalhos se encerram \u00e0s 23h59min de cada dia, hor\u00e1rio de Bras\u00edlia (DF).<\/p>\n


– 05\/04\/2024:<\/strong> In\u00edcio do prazo de submiss\u00e3o dos resumos.<\/p>\n

– 06\/05\/2024:<\/strong> Fim do prazo de submiss\u00e3o dos resumos.<\/p>\n

– 14\/06\/2024:<\/strong> Divulga\u00e7\u00e3o dos trabalhos aprovados.<\/p>\n

– 25\/06\/2024:<\/strong> Data limite para pagamento da taxa de inscri\u00e7\u00e3o de ao menos um dos autores e prazo final para envio do material de apresenta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

– 03\/07\/2024:<\/strong> Divulga\u00e7\u00e3o do local, data e hor\u00e1rio de apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos (Painel do Congressista).<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

3. DOS RESUMOS
3.1.<\/strong> Cada resumo poder\u00e1 ser inscrito uma \u00fanica vez no congresso, independentemente da categoria escolhida ou ainda que os autores ou as institui\u00e7\u00f5es envolvidas sejam diferentes. A identifica\u00e7\u00e3o pelo sistema de avalia\u00e7\u00e3o do n\u00e3o cumprimento desta regra desclassificar\u00e1 os resumos repetidos.<\/p>\n


3.2.<\/strong> Os resumos dever\u00e3o ser assinados por, no m\u00e1ximo, seis autores. N\u00e3o h\u00e1 n\u00famero m\u00e1ximo de envio de resumos por autor ou coautor.<\/p>\n


3.3.<\/strong> Os resumos dever\u00e3o versar prioritariamente sobre educa\u00e7\u00e3o m\u00e9dica, considerando os n\u00facleos tem\u00e1ticos listados no tem\u00e1rio (ver item 1.3). Resumos relacionados exclusivamente \u00e0 pr\u00e1tica cl\u00ednico assistencial ser\u00e3o desclassificados. Os resumos devem conter os seguintes t\u00f3picos obrigat\u00f3rios, de acordo com as modalidades aceitas:<\/p>\n


– Trabalho Cient\u00edfico (incluem estudos com metodologia qualitativa e\/ou quantitativa, revis\u00f5es de literatura e estudos de caso):<\/strong>
1. Introdu\u00e7\u00e3o; 2. Objetivos; 3. M\u00e9todos; 4. Resultados\/discuss\u00e3o; 5. Conclus\u00f5es ou Considera\u00e7\u00f5es Finais.<\/p>\n


– Relato de Experi\u00eancia (incluem experi\u00eancias educacionais, de integra\u00e7\u00e3o ensino-servi\u00e7o, gest\u00e3o de ensino e a\u00e7\u00f5es extensionistas):<\/strong>
1. Introdu\u00e7\u00e3o; 2. Objetivos; 3. Relato de Experi\u00eancia; 4. Reflex\u00e3o sobre a experi\u00eancia; 5. Conclus\u00f5es ou Recomenda\u00e7\u00f5es.<\/p>\n


3.4.<\/strong> O resumo deve ter no m\u00e1ximo 3.500 caracteres incluindo espa\u00e7os. N\u00e3o s\u00e3o contabilizados os caracteres do t\u00edtulo e das palavras-chave. O texto deve ser escrito de forma clara e concisa, utilizando constru\u00e7\u00f5es l\u00f3gicas e objetivas da norma culta da l\u00edngua portuguesa. N\u00e3o devem ser inseridas ilustra\u00e7\u00f5es (gr\u00e1fico, tabela, quadro etc.), nem refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.<\/p>\n

– O t\u00edtulo deve limitar-se a 150 caracteres (incluindo espa\u00e7os) e n\u00e3o utilizar siglas nem abrevia\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

– O resumo dever\u00e1 conter de tr\u00eas a cinco palavras-chave, de acordo com os Descritores em Ci\u00eancias da Sa\u00fade (DeCS) da Biblioteca Virtual em Sa\u00fade (https:\/\/decs.bvsalud.org<\/a><\/span>), inseridas no campo denominado \u201cPalavras-chave\u201d.<\/p>\n

– Os nomes dos t\u00f3picos j\u00e1 est\u00e3o inseridos no sistema de submiss\u00e3o e n\u00e3o dever\u00e3o ser repetidos no preenchimento dos campos.<\/p>\n

– O uso de abreviaturas ser\u00e1 restrito \u00e0quelas j\u00e1 identificadas anteriormente, por extenso, no texto do resumo.<\/p>\n

– Para assegurar a integridade da avalia\u00e7\u00e3o \u00e0s cegas, o corpo do resumo N\u00c3O deve conter informa\u00e7\u00f5es sobre os autores e as institui\u00e7\u00f5es envolvidas <\/strong><\/span>na produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica. A identifica\u00e7\u00e3o de autoria ou institui\u00e7\u00e3o ser\u00e1 motivo para desclassifica\u00e7\u00e3o do resumo.<\/strong><\/span><\/p>\n


3.5.<\/strong> Pesquisas com seres humanos ou animais, nas quais est\u00e3o inclu\u00eddos relatos de caso, devem ser aprovadas por Comit\u00ea de \u00c9tica em Pesquisa (CEP), de acordo com Resolu\u00e7\u00e3o do Minist\u00e9rio da Sa\u00fade (MS)\/ Conselho Nacional de Sa\u00fade (CNS)\/ Comit\u00ea Nacional de \u00c9tica em Pesquisa (CONEP) n\u00ba 466\/2012<\/a><\/span>, Resolu\u00e7\u00e3o CNS 580\/2018<\/a><\/span> e Carta Circular do MS n\u00ba 166\/2018<\/a>.<\/span> Esta exig\u00eancia faz parte do Termo de Responsabilidade a ser firmado pelo autor na submiss\u00e3o do trabalho. A Resolu\u00e7\u00e3o do CNS n\u00ba 510\/2016<\/a><\/span> disp\u00f5e sobre as normas aplic\u00e1veis a pesquisas em Ci\u00eancias Humanas e Sociais e esclarece em seu artigo 1\u00ba aquelas que n\u00e3o ser\u00e3o registradas nem avaliadas pelo sistema CEP\/CONEP.<\/p>\n


3.6.<\/strong> Os autores devem dar aten\u00e7\u00e3o a reda\u00e7\u00e3o, revis\u00e3o e adequa\u00e7\u00e3o do texto. Os resumos aprovados e apresentados<\/strong> no evento ser\u00e3o publicados nos anais do congresso e N\u00c3O ser\u00e3o corrigidos ou revistos pela Comiss\u00e3o de Trabalhos Cient\u00edficos do congresso.<\/strong> \u00c9 de exclusiva responsabilidade dos autores a correta reda\u00e7\u00e3o durante o prazo de submiss\u00e3o, pois n\u00e3o ser\u00e1 poss\u00edvel fazer corre\u00e7\u00f5es posteriores.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

4. DA SUBMISS\u00c3O E AVALIA\u00c7\u00c3O DOS RESUMOS<\/strong>
4.1.<\/strong> Os resumos dever\u00e3o ser submetidos por meio eletr\u00f4nico pelo Painel do Congressista at\u00e9 a data limite de 06\/05\/2024.<\/strong><\/p>\n


4.2.<\/strong> Para o envio do resumo, ap\u00f3s realizar o login no painel do congressista, o usu\u00e1rio dever\u00e1 acessar o menu: Trabalhos -> Enviar Trabalhos. TODOS os autores precisam estar previamente cadastrados no evento CPEM 2024<\/strong> para poderem ser inseridos como autores de um trabalho. N\u00e3o h\u00e1 necessidade de pagamento de inscri\u00e7\u00e3o para cadastramento de autores e submiss\u00e3o dos resumos.<\/p>\n


4.3.<\/strong> Em hip\u00f3tese alguma ser\u00e3o aceitos resumos enviados por e-mail, correspond\u00eancia, ou qualquer outro meio de comunica\u00e7\u00e3o que n\u00e3o o estabelecido pelo item 4.1.<\/strong><\/p>\n


4.4.<\/strong> Resumos submetidos sem corpo do texto, incompletos ou em desacordo com estas normas ser\u00e3o REPROVADOS.<\/strong> Uma vez submetido o resumo, o autor respons\u00e1vel pela submiss\u00e3o ter\u00e1 at\u00e9 06\/05\/2024 para realizar modifica\u00e7\u00f5es<\/strong>, incluindo a exclus\u00e3o ou complementa\u00e7\u00e3o de autoria.<\/p>\n


4.5.<\/strong> Todos os resumos submetidos e n\u00e3o desclassificados ser\u00e3o avaliados e selecionados exclusivamente pela Comiss\u00e3o de Trabalhos Cient\u00edficos do CPEM 2024. Os avaliadores n\u00e3o ter\u00e3o acesso \u00e0s informa\u00e7\u00f5es sobre autores ou institui\u00e7\u00f5es relacionadas.<\/p>\n


4.6.<\/strong> Cada resumo ser\u00e1 analisado por dois avaliadores que emitir\u00e3o notas segundo os crit\u00e9rios descritos no item 4.7. Em caso de discord\u00e2ncia entre os avaliadores sobre o aceite do resumo, o resumo ser\u00e1 enviado a um terceiro avaliador, sendo considerada, para fins de decis\u00e3o final, a avalia\u00e7\u00e3o da maioria dos avaliadores.<\/p>\n


4.7.<\/strong> A avalia\u00e7\u00e3o dos resumos ser\u00e1 realizada de acordo com os seguintes crit\u00e9rios:<\/p>\n


– Pertin\u00eancia:<\/strong> resumo adequado aos n\u00facleos tem\u00e1ticos do congresso e ao eixo escolhido para submiss\u00e3o;<\/p>\n

– Integridade:<\/strong> resumo inclui os crit\u00e9rios e padr\u00f5es obrigat\u00f3rios da modalidade escolhida;<\/p>\n

– Qualidade e coer\u00eancia:<\/strong> resumo apresenta o conte\u00fado com clareza, metodologia adequada ao alcance dos objetivos, relato de experi\u00eancia alinhado com os objetivos e integra\u00e7\u00e3o entre os t\u00f3picos da modalidade escolhida;<\/p>\n

– An\u00e1lise e discuss\u00e3o:<\/strong> resumo apresenta reflex\u00f5es, conclus\u00f5es e\/ou recomenda\u00e7\u00f5es expl\u00edcitas e relacionadas ao objeto de estudo\/interesse;&<\/p>\n

– Relev\u00e2ncia:<\/strong> resumo apresenta contribui\u00e7\u00e3o para desenvolvimento da educa\u00e7\u00e3o m\u00e9dica, aplica\u00e7\u00e3o em outros contextos\/institui\u00e7\u00f5es e\/ou inova\u00e7\u00e3o nas pr\u00e1ticas educacionais.<\/p>\n


4.8.<\/strong> O resultado da avalia\u00e7\u00e3o dos resumos ser\u00e1 divulgado no painel do congressista at\u00e9 o dia 14\/06\/2024.<\/strong><\/p>\n


4.9.<\/strong> N\u00e3o ser\u00e3o enviados e-mails aos autores informando a aprova\u00e7\u00e3o ou reprova\u00e7\u00e3o dos trabalhos. A consulta dever\u00e1 ser realizada no painel do congressista, no mesmo menu que o usu\u00e1rio acessou para submeter o resumo: Trabalhos -> Trabalhos Enviados.<\/strong><\/p>\n


4.10.<\/strong> Os trabalhos selecionados e aprovados dever\u00e3o ser apresentados pelo autor ou coautor designado em local e formato previamente determinado pela Comiss\u00e3o de Trabalhos Cient\u00edficos.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

5. DA APRESENTA\u00c7\u00c3O DOS TRABALHOS
5.1.<\/strong> Os trabalhos aprovados na modalidade e-P\u00f4ster e Apresenta\u00e7\u00e3o Oral ser\u00e3o apresentados no evento em local, dia e hor\u00e1rio a ser definido pela Comiss\u00e3o de Trabalhos Cient\u00edficos.<\/p>\n


5.2.<\/strong> Apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos aprovados durante o Congresso ser\u00e1 condicionada ao pagamento da taxa de inscri\u00e7\u00e3o de ao menos um dos autores at\u00e9 o dia 25\/06\/2024.<\/strong> O n\u00e3o pagamento da taxa de inscri\u00e7\u00e3o implicar\u00e1 na desclassifica\u00e7\u00e3o do trabalho.<\/p>\n


5.3.<\/strong> Os materiais de apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos do CPEM 2024 dever\u00e3o obedecer aos padr\u00f5es visuais e de estrutura definidos pela Comiss\u00e3o de Trabalhos Cient\u00edficos e disponibilizados no momento da divulga\u00e7\u00e3o dos resultados. O envio de trabalhos em outro formato acarretar\u00e1 sua desclassifica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n


5.4.<\/strong> Os modelos de apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos ser\u00e3o disponibilizados no Painel do Congressista, ap\u00f3s a divulga\u00e7\u00e3o dos resultados. O bot\u00e3o para download do modelo estar\u00e1 dispon\u00edvel nas informa\u00e7\u00f5es de cada trabalho, na tela de envio do material de apresenta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n


E-P\u00d4STERES:<\/strong>
– Os e-posteres devem ser acompanhados de arquivos no formato .pdf, enviados antecipadamente pelo painel do congressista, que ofere\u00e7am suporte \u00e0 fala dos autores.<\/p>\n

– Os e-p\u00f4steres devem seguir os padr\u00f5es visuais do template disponibilizado e serem compostos por 01 (um) slide, nas dimens\u00f5es 3200 pixels de largura por 1080 pixels de altura, contendo fotos, gr\u00e1ficos, figuras e tabelas que ofere\u00e7am suporte a fala dos apresentadores. Os e-p\u00f4steres ser\u00e3o projetados e avaliados no evento, n\u00e3o havendo necessidade de impress\u00e3o do material.
Caso haja necessidade de altera\u00e7\u00e3o do template fornecido, o autor deve se atentar \u00e0 legibilidade das informa\u00e7\u00f5es a uma dist\u00e2ncia de pelo menos 2 metros.<\/p>\n


APRESENTA\u00c7\u00d5ES ORAIS:<\/strong>
– As apresenta\u00e7\u00f5es orais devem ser acompanhadas de arquivos no formato .pdf, enviados antecipadamente pelo painel do congressista, que ofere\u00e7am suporte \u00e0 fala dos autores.<\/p>\n

– Os slides da apresenta\u00e7\u00e3o oral devem seguir os padr\u00f5es visuais do template disponibilizado e, caso haja necessidade de altera\u00e7\u00e3o dos padr\u00f5es, o autor deve se atentar \u00e0 legibilidade das informa\u00e7\u00f5es a uma dist\u00e2ncia de pelo menos 2 metros.<\/p>\n


5.5.<\/strong> O t\u00edtulo dever\u00e1 ser o mesmo do resumo e colocado em destaque. Dever\u00e3o necessariamente constar no material final: o nome dos autores; laborat\u00f3rio\/departamento e institui\u00e7\u00e3o (afilia\u00e7\u00e3o); e, no caso de suporte financeiro, deve ser inclu\u00eddo o logotipo da ag\u00eancia de fomento. A inser\u00e7\u00e3o de refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas \u00e9 opcional.<\/p>\n


5.6.<\/strong> \u00c9 obrigat\u00f3ria a presen\u00e7a de um dos autores, o qual dever\u00e1 estar inscrito no congresso, no dia definido para apresenta\u00e7\u00e3o e esclarecimento de eventuais d\u00favidas da Comiss\u00e3o Julgadora e\/ou do p\u00fablico em geral.<\/p>\n


5.7.<\/strong> O tempo m\u00e1ximo para apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos selecionados para e-P\u00f4steres ser\u00e1 de 5 minutos.<\/p>\n


5.8.<\/strong> O tempo m\u00e1ximo para apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos selecionados para Apresenta\u00e7\u00e3o Oral ser\u00e1 de 10 minutos.<\/p>\n


5.9.<\/strong> O julgamento da apresenta\u00e7\u00e3o \u00e9 de inteira responsabilidade da Comiss\u00e3o de Trabalhos Cient\u00edficos, segundo os crit\u00e9rios a seguir:<\/p>\n

– Relev\u00e2ncia cient\u00edfica do trabalho para a educa\u00e7\u00e3o m\u00e9dica;
– Clareza, objetividade e transmiss\u00e3o de conte\u00fado na exposi\u00e7\u00e3o;
– Resposta adequada \u00e0 argui\u00e7\u00e3o da comiss\u00e3o julgadora;
– Clareza e articula\u00e7\u00e3o dos itens do trabalho.<\/p>\n


5.10.<\/strong> A nota final do trabalho corresponder\u00e1 \u00e0 m\u00e9dia aritm\u00e9tica da nota atribu\u00edda pelos avaliadores do resumo e avaliadores das apresenta\u00e7\u00f5es.<\/p>\n


5.11.<\/strong> Em casos de empate, prevalecer\u00e1 o trabalho com maior nota pela apresenta\u00e7\u00e3o (NA). Permanecendo o empate, prevalecer\u00e3o como crit\u00e9rios, nesta ordem:<\/p>\n

– Relev\u00e2ncia cient\u00edfica do trabalho para a educa\u00e7\u00e3o m\u00e9dica;
– Clareza, objetividade e transmiss\u00e3o de conte\u00fado na exposi\u00e7\u00e3o;
– Resposta adequada \u00e0 argui\u00e7\u00e3o da comiss\u00e3o julgadora;
– Clareza e articula\u00e7\u00e3o dos itens do trabalho.<\/p>\n


5.12.<\/strong> As se\u00e7\u00f5es de apresenta\u00e7\u00e3o dos e-P\u00f4steres e Apresenta\u00e7\u00f5es Orais ser\u00e3o realizadas em dia e hor\u00e1rios estabelecidos pela Comiss\u00e3o de Trabalhos Cient\u00edficos e informados no painel do congressista no dia 03\/07\/2024.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

6. DAS PREMIA\u00c7\u00d5ES
<\/strong>6.1.<\/strong> Ser\u00e3o premiados os trabalhos com melhor avalia\u00e7\u00e3o nas duas modalidades: e-P\u00f4ster e Apresenta\u00e7\u00e3o Oral.<\/p>\n

– Na modalidade e-P\u00f4ster Comentado<\/strong>, ser\u00e3o premiados com men\u00e7\u00e3o honrosa (certificado de pr\u00eamio) at\u00e9 tr\u00eas trabalhos de cada eixo tem\u00e1tico, sem haver indica\u00e7\u00e3o de sua coloca\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

– Na modalidade Apresenta\u00e7\u00e3o Oral<\/strong>, ser\u00e3o premiados os tr\u00eas melhores trabalhos apresentados com men\u00e7\u00e3o honrosa (certificado de pr\u00eamio). O trabalho, nesta modalidade, que apresentar maior nota na avalia\u00e7\u00e3o final receber\u00e1 isen\u00e7\u00e3o da taxa de publica\u00e7\u00e3o na RBEM. Nesses casos, os tr\u00e2mites para esse processo dever\u00e3o seguir os tr\u00e2mites habituais para submiss\u00e3o e publica\u00e7\u00e3o no peri\u00f3dico, de maneira que a isen\u00e7\u00e3o da taxa dever\u00e1 ser solicitada \u00e0 Secretaria da ABEM em caso de aceite do artigo.<\/p>\n


6.2.<\/strong> Os melhores trabalhos no formato apresenta\u00e7\u00e3o oral ser\u00e3o anunciados na cerim\u00f4nia de encerramento do evento, n\u00e3o cabendo recurso aos n\u00e3o premiados.<\/p>\n


6.3.<\/strong> Os melhores trabalhos no formato e-P\u00f4ster ser\u00e3o divulgados no website do evento em at\u00e9 10 (dez) dias, n\u00e3o cabendo recurso aos n\u00e3o premiados.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

7. DOS CERTIFICADOS
7.1.<\/strong> Ser\u00e3o fornecidos certificados de apresenta\u00e7\u00e3o para os trabalhos que tiveram a presen\u00e7a de pelo menos um dos autores na ocasi\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o. Os certificados s\u00e3o fornecidos para o trabalho, constando o nome de todos os autores. N\u00e3o h\u00e1 certificado individual por autor\/apresentador.<\/p>\n


7.2.<\/strong> Os certificados estar\u00e3o dispon\u00edveis no sistema em at\u00e9 30 dias ap\u00f3s t\u00e9rmino do evento.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

8. DISPOSI\u00c7\u00d5ES FINAIS<\/strong><\/p>\n

8.1.<\/strong> A Comiss\u00e3o Executiva reserva-se o direito de cancelar, interromper, suspender ou adiar a submiss\u00e3o, a sele\u00e7\u00e3o e\/ou a apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos, no todo ou em parte, em caso fortuito ou de for\u00e7a maior.<\/p>\n


8.2.<\/strong> Os autores dos trabalhos reconhecem e declaram, assumindo todas as responsabilidades legais, de forma irrevog\u00e1vel e irretrat\u00e1vel, que todas as informa\u00e7\u00f5es fornecidas, bem como o conte\u00fado do trabalho inscrito e as condi\u00e7\u00f5es do Termo de Responsabilidade na submiss\u00e3o, s\u00e3o verdadeiras, pr\u00f3prias e originais.<\/p>\n


8.3.<\/strong> As Comiss\u00f5es Executiva e de Trabalhos Cient\u00edficos s\u00e3o incontestavelmente soberanas nas suas decis\u00f5es, inexistindo a possibilidade de recursos \u00e0s suas decis\u00f5es.<\/p>\n


8.4.<\/strong> Ao enviar o resumo para sele\u00e7\u00e3o, os autores autorizam as Comiss\u00f5es Executiva e de Trabalhos Cient\u00edficos a publicarem ou divulgarem o trabalho, n\u00e3o cabendo qualquer pagamento por direitos autorais.<\/p>\n


8.5.<\/strong> A submiss\u00e3o de qualquer resumo, desde que cumprindo os requisitos apresentados, j\u00e1 caracteriza a aceita\u00e7\u00e3o irrestrita de todas as regras aqui previstas.<\/p>\n


8.6.<\/strong> Os casos omissos ser\u00e3o analisados pela Comiss\u00e3o Executiva.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Comiss\u00e3o Organizadora
CPEM 2024 | Congresso Paulista de Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica<\/strong>
S\u00e3o Paulo, abril de 2024<\/p>\n

<\/p>\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"TRABALHOS PREMIADOSCongresso Paulista de Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica | CPEM 2024 FORMATO: APRESENTA\u00c7\u00c3O ORAL Eixo Tem\u00e1tico 1:Diversidade, Equidade, Inclus\u00e3o e Pertencimento na Escola M\u00e9dica T\u00edtulo do Trabalho: DESAFIOS DA DIVERSIDADE, EQUIDADE, INCLUS\u00c3O E PERTENCIMENTO NA ESCOLA M\u00c9DICA: UMA REVIS\u00c3O DE LITERATURA.Autores: Vitor Fernando Bordin Miola, Heloisa Helou Doca, Elo\u00e1 Fernanda Ferreira do Nascimento, Rafael Alvarenga de Oliveira… Ver artigo<\/a>","protected":false},"author":2,"featured_media":3530,"parent":0,"menu_order":6,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template_institutional.php","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cpem.org.br\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/185"}],"collection":[{"href":"https:\/\/cpem.org.br\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cpem.org.br\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cpem.org.br\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cpem.org.br\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=185"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/cpem.org.br\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/185\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3742,"href":"https:\/\/cpem.org.br\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/185\/revisions\/3742"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cpem.org.br\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3530"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cpem.org.br\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=185"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}